Katrs domāšanas vecāks zina, cik svarīgs lasījums ir bērna dzīvē. Jautājums "lasīt vai ne lasīt?" Parasti nav tā vērts, bet ikviens domā par to, kā piesaistīt bērnu neatkarīgam lasījumam. Šodien bērna gatavību lasīšanai nosaka paši vecāki, un tikai daži gaida skolas braucienu, kā tas bija pirms 15-20 gadiem.
Kad man vajadzētu sākt mācīt bērnu lasīt?
Daži sāk mācīt bērnus lasīt Domana kartes sešu mēnešu vecumā, savukārt citi uzskata, ka ir jāuzsāk ne agrāk kā 3-4 gadus ar klasisko primeru. Daudzi skolotāji vienojas par vienu lietu - līdz brīdim, kad bērns ir iemācījies skaidri un skaidri izteikties, nevar būt jautājums par neatkarīgu lasīšanu. Bet, ja 3-4 gadus vecs mazulis parāda dzīvīgu interesi par grāmatām, tad jūs varat sākt un pat ir nepieciešams. Ja bērns ir bezrūpīgs un viņam tiešām patīk drukāts plašsaziņas līdzeklis, tad, pirms sākat mācīties lasīt, jums ir jāizlemj, kā interesēties bērnu, lasot grāmatas. Par laimi vecākiem, šodien spilgto un krāsaino grāmatu izvēle ir vienkārši milzīga, un dažus no tiem pilnīgi papildina arī motora elementi vai skaņas pavadījums. Šādas grāmatas ne tikai piedāvā interesantu lasīšanu bērniem, bet arī iegremdē bērnus aizraujošajā spēlē, kas viņiem ir tuvāk un saprotamāka, ņemot vērā vecuma pazīmes. Grāmatas vispirms nav lasīšanas mācīšanas avots, bet metode, kā iesaistīt bērnus šajā procesā. Lai apmācītu pirmsskolas vecumā, kreativitātes komplekti, magnētiskā tāfele, kubi visticamāk būs noderīgi.
Noteikumi bērna mācīšanai lasīt
- Saņem alfabētu vai alfabētu. Šīs grāmatas turpmāk tiks saistītas ar mazuļiem ar mācību stundām, un šeit ir ļoti noderīga neliela skolnieka spēle. Nu, ja grāmatā būs ne tikai vēstules, bet arī zīmējumi. Tas bērnam palīdzēs saistīt vēstuli ar viņu jau pazīstamo objektu. Piemēram, burts "T" ir āmura savienojums. Katrai vēstulei uzņemiet dažus īsus pantus vai mēles krošķerējus - tas noteikti pārvērsīsies klasē par aizraujošu ceļojumu zināšanu pasaulē.
- Sāc mācības ar patskaņiem. Skaņu var atskaņot uz pazīstamo dziesmu melodiju. Tas ir jautri un interesanti. Mēģiniet nodrošināt, lai katrai sesijai būtu radošs uzdevums - lai apžilbinātu, izrotātu, sagrieztu. Tad burti nebūs mazuļiem nesaprotami hieroglifi, viņi kļūs par viņu kaut ko animēts un pazīstams.
- Pēc tam, kad esat izlasījis patskaņus, pārejiet uz līdzskaņiem. Ir svarīgi atcerēties, ka, mācot pirmsskolas vecuma bērniem, lasīšana prasa, lai burtus sauc par skaņām. Piemēram, skaņa ir "P", nevis "ER". Tātad bērns nekavējoties pāriet uz zilbju lasīšanu.
- Mēģiniet sastādīt katrai vēstulei nelielu pasaku, kas pārstāvētu "svešinieku" bērnu. Piemēram, "stāsts par burtu" U ". U bija ļoti elsīga un jautra vēstule, kas visvairāk patika iemīlēties kalnos. Viņa uzkāpa uz augšu un steidzās ar "Uh ..." saucieni. Ir lietderīgi apžilbināt no plastilīna vai izgriezt burtu Y no papīra un pāris reizes, lai to noņemtu ar improvizētu kalniņi.
- Izmantojiet materiālus radošumam. Bērni mācās pasauli ar sensoru uztveri, t.i. viņiem viss ir jāpieskaras, smaržo vai pat jācenšas. Izlieciet plastilīna burtus, izgrieziet kartonu, cepiet burtu cepumus - šādas stundas mūžīgi paliks bērna atmiņā.
- Meklējot vēstules, nekavējoties mēģiniet pievienot tos zilbēs un vārdos. Tas palīdzēs veidot pozitīvu motivāciju,
pēc pirmā pozitīvā rezultāta skatīšanās bērns aizvien pieaugs interesēs. Neatkarīgi no tā, cik lielā mērā pieaugušie vēlētos interesēt bērnu ar neatkarīgu grāmatu lasīšanu - bez viņa vēlmes lasīt rezultātu nebūs. - Esiet konsekventi, rīkojieties no vienkāršas līdz sarežģītam un nesāciet jaunu, nenosakot jau apgūtos materiālus. Bērnu agrīna izglītošana ir efektīva, ja bērns nepacietīgi gaidīs katru stundu. Atcerieties, ka, mācot pirmsskolas vecuma bērnu lasīt, ir svarīgi veikt nodarbības regulāri, vēlams biežāk un uz īsu laiku (10-15 minūtes 3-5 reizes dienā).