Pasaku terapija jaunākiem skolēniem

Laika gaitā pasaka ir svarīgs izglītības un attīstības instruments tautas pedagoģijā. Šis literārais žanrs paplašina bērna horizontu, veido iztēli, liek domāt, novērtēt, dot noteiktas dzīves prasmes. Šajā rakstā mēs apsvērsim pasaku terapijas nozīmi jaunākajiem skolēniem.

Festivāla terapijas priekšrocības jaunākiem studentiem

Šodien pasaku terapija ir ārstēšana, kas ļauj bērnam pielāgoties realitātei:

• meklējiet dzīves jēgu, sapņu realizāciju;
• saiknes izveidošana starp pasaku paskatē aprakstītajiem notikumiem un patieso realitāti;
• attieksmes pret ārpasauli uzlabošana, ticība labā;
• iespēja sajust mieru, drošību;
• emocionāla prieka sajūta, iepazīstoties ar brīnišķīgo pasauli un labumiem.

Pasaku terapija junioru skolēniem ir efektīva, jo pasaku pasaule ļauj, kā zaudēt pamata dzīves situācijas pat nereālas, taču aizsargātas atmosfēras apstākļos, kur labs vienmēr uzvar ļaunumu. Pateicoties tam, šāda veida terapija palīdz bērnam sevi pazīt, lai izprastu viņa vēlmes. Pasaka pasniedz pasniedz skolas labo īpašību attīstību, jo viņš saista sevi ar galvenajiem pozitīvajiem varoņiem, savos fantāzijās viņš uzvar ļaunu.

Programma skazkoterapijai jaunākiem skolēniem

Programma, kuras pamatā ir skazkoterapija, palīdz psihologiem, skolotājiem un vecākiem atrisināt bērna emocionālās un personiskās problēmas - paaugstinātu trauksmi, zemu pašnovērtējumu , komunikācijas grūtības.

Jauna skolēna pasaku pasniegšanas mācība var ietvert šādu algoritmu:

1. Pasaku izlase, kas atbilst bērna vecumam, būtībai un dzimumam.
2. Hero dzīves apraksts pasaku pasaulei tādā veidā, ka skolēns uzzina līdzību ar savu dzīvi, personīgo pieredzi.
3. Meklējiet pasaku paslēpuma varoni no situācijas; dažādu uzvedības modeļu demonstrēšana, pozitīva nozīme notiekošajā.
4. Mudiniet bērnus izdarīt pareizos secinājumus, lai saprastu pasaku varoņa nepareizas uzvedības iemeslus.

Papildus pasakām klasēm var papildināt papildu uzdevumus: zīmēt varoņus, veidot pasaku beigas, veidot lelles, aplikātus, teātra producēšanu. Efektīvi ir grupas sesijas (6-8 personām), tk. viņi dod iespēju "dzīvot" pasaku izrādes vai lugas formā, kas veicina ne tikai garīgo, bet arī bērna fizisko attīstību.

Teicamai ietekmei uz jaunāko skolēnu attīstību ir arī pasaka, kas izveidota kopā ar vecākiem. Mamma vai tētis, pateicoties šai spēlei, var saprast bērna dvēseles psiholoģisko stāvokli, viņa vēlmes, fantāzijas, pieredzi.