Pirmsskolas vecuma bērnu audzēšanas fonēmiskās dziesmas atspoguļo ne tikai bērna spēju pareizi izrunāt vārdus un neizjaukt zilbes, bet arī liecina par bērna sagatavotību rakstīšanai. Saskaņā ar logopēdiem un pirmsskolas skolotājiem, bieži vien, ja bērnam ir slikta fonēma dzirde, nespēj atšķirt dažādas zilbes, tas viņus runā izjauc, tad tas ir atspoguļots bērna vēstulē. Tas ir, kad bērns sāk rakstīt, tad viņš veic tādas pašas kļūdas, kādas viņš izdarīja iepriekš runā. Tā kā bērna fonēmiskās dzirdes attīstīšana ir tik svarīga, lai izmantotu dažādas spēles un pievērstu uzmanību tam, kā bērns dzird skaņas, kā viņš viņus pasludina.
Fonēmiskās dzirdes attīstības stadijas
Bērnu fonēmiskās dzirde attīstās vairākos posmos. Zinātnieki ir noskaidrojuši, ka jaundzimušie nenošķir visas pieaugušo runas smalkumus, uztver vispārējo intonāciju, ritmu. Bet līdz divu gadu vecumam bērnam ir jāņem visas pieaugušā runas smalkums. (Starp citu, visgrūtāk uztvert bērnus ir šiks un svilpt skaņas, tas ir tie, kurus bērni atzīst par pēdējiem.)
Spēļu vingrinājumi fonētiskās dzirdes attīstībai
Lai veiktu šādas spēles, jums būs nepieciešams vismaz vizuāls materiāls, tādēļ lielākā daļa fonēmisko spēļu ir spēles ar vārdiem, precīzāk, ar spēju atšķirt atsevišķus vārdus ar vārdiem.
"Redzi, nepadara kļūdu!"
Vispirms lūdziet bērnam izteikt vārdus, kas sākas ar "par". Bērns piedāvā: "Aizkaru, pils, kāpt ..."
Tagad mainiet uzdevumus: vārdi jābeidzas ar "par": "acis, bērzs, spāre".
Mainiet vingrojumu ar citām zilbēm.
"Kā sarunāties mazu zivju"
Pastāstiet bērnam, ka viņam ir jāpalīdz lācis, lai iemācītu mazuļiem pareizi izrunāt vārdus. "Viņš dodas uz dēla māti un jautā, kā tiek sauktas viņa drēbes, un viņš atbild:" Sharfyik, vāciņš, Varejažka, Valenki ". Medveditsa
"Paņemiet vārdu!"
Uzaicināt bērnu uzņemt vārdu, kas sākas ar pēdējo vārda "dīvāns" skaņu; augļa nosaukums, kurā būtu pēdējā vārda "kalnu" skaņa (ananāss, apelsīns); uztveriet vārdu tā, lai pirmā skaņa būtu "līdz", un pēdējā "t" (mols, kompots) utt.
Bērniem pēc iespējas biežāk jānodrošina fonēmiskās dzirdes attīstības uzdevumi, jo tikai pastāvīga apmācība var attīstīt skolēna fonēmiskās prasmes.