No dzimšanas daba iedvesmo cilvēku ar acīm, ausīm un taktilie receptori. Tas viss ļauj bērnam no ļoti jaunā vecuma izveidot ciešu kontaktu ar ārpasauli. Šie orgāni ir to analizatoru perifēra daļa, kuru centrs atrodas smadzenēs. Tādējādi pirmsskolas vecuma bērnu sensoro izglītība ir vissvarīgākā attīstības sastāvdaļa. Precīzi pirmsskolas vecums, pēc daudzu pedagogu un bērnu psihologu domām, ir sensoro izglītības "zelta vecums".
Pirmsskolas bērnu sensoro spēju attīstība
Jūsu bērna harmoniskajai attīstībai papildus labai uztura, adekvātām fiziskām aktivitātēm un milzīgai vecāku mīlestībai ir ārkārtīgi svarīgi attīstīt maņu spējas. Pirmsskolas vecuma bērni, jutekļi un smadzenes ir pietiekami attīstīti, lai apgūtu šāda veida informāciju. Tāpat kā jebkura cita izglītības sistēma, maņu attīstības teorijai ir savi uzdevumi un metodes. Apskatīsim tos tuvāk.
1. Pirmsskolas vecuma bērnu jušanas izglītības uzdevumi.
- palīdzēt bērnam attīstīt savas sensoro spējas: redzes, dzirdes, taustes;
- izveido šādu koncepciju kā atskaites sistēmu, kurā ietilpst pamata krāsas, formas un lielumi (lieli, vidēji, mazi);
- iemācīt pielietot teorētiskās zināšanas praksē.
2. Skolēnu sensoro izglītību.
- piesaistīt bērna uzmanību. Tas tiek darīts, izmantojot krāsas, plastilīnu, dizaineru. Mēs piedāvājam bērnam kaut ko darīt, lai padarītu aklu, lai izmantotu ierosināto modeli;
- Bērnu mācīšana jādara, izmantojot vienkāršus vārdus, kas skaidri norāda konkrētas sajūtas nozīmi;
- radīt labvēlīgus apstākļus iegūto zināšanu nepārtrauktai izmantošanai.
Pirmsskolas bērnu jušanas jutīguma attīstība
Sensorā jutība ir cilvēka spēja uztvert stimulus no ārpasaules, tos apstrādāt un pareizi interpretēt. Tas ietver pieskārienu, redzi un dzirdi. Tas ir, attīstot jušanas jutību pirmsskolas vecuma bērnu visi trīs sastāvdaļas jāņem vērā.
Labākā maņu izglītība tiek dota ar sensoro spēlēm pirmsskolas vecuma bērniem. Mēs vēršam jūsu uzmanību uz sekojošām spēlēm, kas palīdzēs jūsu dzīvē uzzināt daudzveidību un radošumu, kā arī būs ļoti noderīgi jūsu bērnam.
Spēles laikā mēģiniet izmantot pēc iespējas mazāk komentāru un paskaidrojumu - labāk parādīt bērnam praksē to, kas viņam ir jādara, un pēc tam lūgt to atkārtot. Jo vairāk bērns pieskaras, skatās un saliekos dažādu krāsu un formu rotaļlietas, jo ātrāk viņam būs diagramma, kas viņam palīdzēs noteikt objekta parametrus un veicināt pirmsskolas bērnu jušanas spēju pilnīgu attīstību. Un nav nekavējoties jāatceras vārdi un definīcijas. Daudz svarīgāka ir sajūtu un iztēles attīstība.
Protams, katram vecumam ir uzdevumi, kurus bērns spēj izpildīt:
- Pirmajā dzīves gadā - dotajai bērna rotaļlietām ir dažādi izmēri, krāsas un formas. Tas palīdzēs sagatavot pamatu turpmākai attīstībai.
- Otrajā gadā bērns ir ieinteresēts saskaņot spēles, piemēram, ielieciet bumbu caurumā, ievietojiet bumbu spainī un ievietojiet kubu kvadrātveida caurumā.
Sākumā bērns darbosies intuitīvi, jo viņam interesē rotaļlietas izzušanas brīdis caur caurumu. Pakāpeniski viņš sāks izprast, kuru caurumu, kas atbilst rotaļlietai. Kad mazulis kļūst neinteresants, dodieties uz mazām rotaļlietām un sarežģītām formām. - Trešajā dzīves gadā tiek noteiktas zināšanas - bērns var grupēt objektus, iegūstot interesantu rezultātu - attēlu, mozaīku, puzles attēlu.
Jo agrāk jūs sākat izskatīt pirmsskolas vecuma sensoro attīstību, jo orientējošāk būs viņa rezultāti.