Pedagoģiskā nevērība (PP) ir termins, kas attiecas uz bērniem ar zināmu attīstības kavēšanos, ar adaptācijas problēmām sabiedrībā un agresīvu attieksmi pret pasauli kopumā.
Bērnu psihika ar pedagoģiskās nevērības problēmu ir pakļauta korekcijai. Ja PP nosliece tiek noteikta laikā, bērnam nebūs grūti pielāgoties vispārpieņemtām ētikas normu normām.
Sociāli pedagoģisku nevērību izraisa agresīva attieksme pret bērna apkārtējiem cilvēkiem, nevis vēlme ievērot sabiedrības uzvedības noteikumus, protests pret mācīšanos skolā vai bērnudārzā.
Pedagoģiskās nevērības veidi
- Morāli un izglītojoši. Raksturo morālo jēdzienu trūkums un amorāla uzvedība.
- Intelektuālais un pedagoģiskais. Infantilitāte attiecībā uz studijām un nevēlēšanās vispusīgi attīstīties.
- Morāli un estētiski. Izkropļota "skaistas" un "neglīta" sajūta.
- Mediko-pedagoģiskais. Fiziskās novirzes sakarā ar higiēnas pamatnormas neievērošanu.
- Morāli un darbs. Neļaujot strādāt gan fiziski, gan garīgi.
Šāda veida pedagoģiska nevērība tiek atklāta praksē gan atsevišķās izpausmēs, gan kopīgi. Noteikt sevi lielākā vai mazākā mērā. Asociitātes izpausmju likvidēšana ir iespējama tikai tad, ja tiek apvienoti skolotāja un ģimenes centieni.
Grūtības un pedagoģiska nolaidība
Bieži vien jēdziens "sarežģīts bērns" pielīdzina pedagoģiskajam nolaidības trūkumam. Bet tie ir nedaudz atšķirīgi jēdzieni. PP ir rādītājs, kas izraisa grūtības tikt galā. Tādējādi grūti mācīties ir pedagoģiska nolaidības sekas.
Sarežģīts bērns rada daudzas problēmas vecāku un pedagogu bērnudārzā. Vēlākajā skolas dzīvē bērna kontrole kļūst aizvien grūtāka. Bez speciālistu psihologa palīdzības šādu bērnu izglītošanā nevar darīt.
Pedagoģiskās nevērības iemesli
Protams, ir gandrīz neiespējami noteikt precīzu iemeslu, kāpēc bērns sāk noliegt un pretrunā ar visu, ko vecāki cilvēki viņu māca. Bet ir vairāki faktori, kas var izraisīt šādu ienaidnieku uzvedību:
- vienaldzīga attieksme pret viņam nozīmīgiem bērna sasniegumiem un panākumiem;
- vecāka gadagājuma cilvēku pastāvīga kritika, kurai ir pilnvaras bērnam vai pusaudzim;
- regulāri skandāli par vecākiem bērna priekšā;
- pārmērīga vecāku aprūpe, kas robežojas ar bērna dzīves un aktivitāšu manianālo kontroli;
- pazemošana, apvainojumi, fiziska vardarbība ģimenē starp bērnu un vecākiem;
- citi nelabvēlīgi ģimenes klimata aspekti;
- no skolotāju puses - bērna pazemošana komandā;
- no komandas - izsmiekls un nožēlojums par mazuļa.
Pedagoģiskā nolaidības korekcija
To cilvēku galvenais uzdevums, kas ietekmē bērna audzināšanu, ir laiku pa laikam atklāt pedagoģiskās nevērības pazīmes. Tad jums nav jākļūst par speciālistu palīdzību vai jānodod bērns specializētajās nodarbībās, lai labotu PP. Mēģiniet radīt viņam komfortablus apstākļus studijām un radošai darbībai. Veiciniet vēlmi apgūt kaut ko jaunu, tostarp apmeklēt sporta sadaļas.
Uzziniet, kā kontrolēt sevi un savu uzvedību ar savu bērnu. Nekavējoties paaugstiniet savu balsi, jo radies jebkāds pārkāpums. Mēģiniet mierīgi izskaidrot negatīvo darbību cēloni un sekas.