Pigmalion ir grieķu mitoloģijas varonis, kurš bija pārsteidzošs tēlnieks un Kipras karalis. Saskaņā ar leģendu, kādu dienu viņš radīja tik skaistu statuju, ka viņš viņu mīlēja vairāk nekā dzīvi. Viņš aicināja dievus, ka viņi atdzīvina viņu un izpilda viņa lūgumu. Psiholoģijā Pigmaliona efekts (vai Rosenthal efekts) ir izplatīta parādība, kurā persona pārliecināti par informācijas pareizību nejauši rīkojas tā, ka viņš saņem faktisku apstiprinājumu.
Pygmalion efekts - eksperiments
Pigmaliona efektu sauc arī par psiholoģisko iedarbību, kas attaisno cerības. Tika pierādīts, ka šī parādība ir ļoti izplatīta.
Zinātniekiem izdevās pierādīt šo apgalvojumu, izmantojot klasisko eksperimentu. Skolu skolotāji tika informēti, ka skolēnu vidū ir spējīgi un neiespējami bērni. Patiesībā visi viņiem bija vienādas zināšanas. Bet skolotāja cerības dēļ radās atšķirība: grupa, kas tika deklarēta kā spējīgāka, saņēma augstākas atzīmes testēšanas laikā nekā tā, kas tika atzīta par mazāk spējīgu.
Pārsteidzoši, skolotāju cerības neticami tika nodotas studentiem un piespieda viņus veikt darbu labāk vai sliktāk nekā parasti. Roberta Rozentāla grāmatā un Lenorā Džeikobsonā eksperimentu vispirms aprakstīja ar manipulācijām ar skolotāju cerībām. Pārsteidzoši, tas ietekmēja pat IQ testa rezultātus.
Eksperimenta rezultāti pierādīja, ka tas pozitīvi ietekmē "vājus" bērnus no nelabvēlīgā situācijā esošām ģimenēm. Ir pierādīts, ka viņi mācās vēl sliktāk, jo skolotāju cerības uz viņu akadēmisko veikumu ir negatīvas.
Papildus šādiem eksperimentiem tika veikts daudz pētījumu, kas arī pierādīja Pigmalionas sociālās un psiholoģiskās iedarbības pastāvēšanu. Šis efekts ir īpaši spēcīgs vīriešu komandās - armijā, kadetu korpusā, rūpnīcās un kalnrūpniecības uzņēmumos. Tas jo īpaši attiecas uz cilvēkiem, kuri neticina vadībai, bet paši sevi nedomā.
Kā paskaidrot Pygmalion efektu?
Ir divas versijas, kas izskaidro Pygmalion efektu . Zinātnieks Coopers uzskata, ka skolotāji, kuri ir izveidoti dažādiem rezultātiem, divu grupu studentiem izsaka dažādus vārdus, izmanto afektīvu saziņu un novērtējumus. To redzot, paši studenti tiek pielāgoti dažādiem rezultātiem.
Pētnieks Bar-Tals apgalvo, ka viss ir atkarīgs no tā, ka skolotāji sāk domāt, ka "vāja" grupas neveiksmei ir stabili cēloņi. Viņi rīkojas atbilstoši, sniedzot verbālos un neverbālos signālus, kas norāda uz neticību šajā grupā, kas rada šādu efektu.
Pigmaliona efekts vadībā
Praksē Pygmalion efekts ir tāds, ka vadītāju cerības var ietekmēt padoto darba rezultātus. Pastāv tendence, ka kļūst acīmredzama: vadītāji, kuri vērtē darbiniekus, ļoti saņem rezultātus augstāk nekā tie, kas uzskata, ka visi padotie ir tuvredzīgi nedrošie. Atkarībā no iznākuma, par kuru top vadītājs ir iestatīts, pakārtoti rīkojās.
Pigmaliona efekts dzīvē
Bieži vien jūs varat dzirdēt frāzi, ka aiz katra veiksmīga vīrieša ir sieviete, kas to darīja. To var arī uzskatīt par veiksmīgu Pygmalion efekta piemēru.
Ģimenei nevajadzētu būt apgrūtinājumam, personai vajadzētu pieĦemt spēku un iedvesmu no savas ģimenes savas sociālās un karjeras dzīves laikā. Tikai ar pienācīgu attieksmi ģimenē cilvēks sasniedz augstumu. Tomēr tas jums nedod tiesības vainīgi saviem radiniekiem par neveiksmēm: tas ir tikai papildu faktors, un cilvēka dzīves galvenais līderis ir pats. Un tas ir atkarīgs no viņa izlemt, vai viņš būs veiksmīgs, bagāts un laimīgs vai nē.