Izglītība ir cilvēka morālo, garīgo un ētisko vērtību ieviešanas process, kā arī zināšanu un profesionālo iemaņu nodošana. Personas izglītošanas process sākas ar dzimšanas brīdi un beidzas, kad beidzas viņa dzīve. Bērna audzināšanas mērķi ir atkarīgi no personas vecuma. Tāpēc, jo vecāks bērns kļūst, jo vairāk izglītības mērķi ir paredzēti pieaugušajiem. Tālāk mēs apsvērsim, kādi ir mūsdienu cilvēka izglītības mērķi un saturs.
Izglītības un apmācības mērķi
Tā kā izglītība un audzināšana ir uzkrāto pieredzes nodošana, tās ir cieši saistītas, un bieži vien tās tiek izturētas kopā. Tātad izglītības mērķis tiek uzskatīts par to, ko mēs vēlētos redzēt ilgtermiņā (ko mēs cenšamies sasniegt). Mēs uzskaitām galvenos izglītības mērķus: cilvēka garīgo, fizisko, morālo, estētisko, darba , profesionālo un garīgo attīstību. Ar bērna pieaugošo izglītības mērķi arvien vairāk.
Vecuma periodi, viņu loma izglītības procesā
Galvenie cilvēki, kuri nodod savu dzīves pieredzi bērnam, ir viņa vecāki. Tas ir ģimenē, ka mazulis iemācās mīlēt, dalīties, novērtēt lietas vai vecāku darbu, apbrīnot skaisto. Bērnu pirmsskolas iestāžu darbinieki kļūst par otro bērnu skolotāju. Pirmsskolas izglītības galvenais mērķis ir iemācīt bērnam dzīvot komandā, atrast kopīgu valodu ar tāda paša vecuma bērniem, kā viņš. Šajā posmā liela uzmanība tiek pievērsta garīgajai attīstībai. Mācību process tiek veidots kā spēle, kas stimulē bērna interesi apgūt jaunas zināšanas (mācot burtus un ciparus, krāsas, objektu formas).
Izglītības mērķi skolas periodos ir daudz lielāki, šeit vispirms ir iespējams izvirzīt garīgo attīstību. Tomēr skola ir atbildīga par cita veida izglītību (estētisko, fizisko, morālo, darba). Skolotājs, kurš ir jānosaka, uz kuriem priekšmetiem bērnam ir lielas spējas un, iespējams, arī talants, lai profesionāli orientētu viņu nākotnē.
Vecākajā skolas vecumā profesionālie mērķi arī pievienojas vispārējiem audzināšanas mērķiem, jo šajā periodā jauni vīrieši un sievietes ir noteiktas profesijas formā un apmeklē papildu apļus, sekcijas vai kursus.
Mēs īsumā aplūkojām izglītības mērķus, kuru galvenais uzdevums ir daudzveidīgas personības veidošana, augsta līmeņa profesionālis darbavietā un cienīgs sabiedrības pilsonis.