Laika kalendārs skolēniem

Sākumskolas skolēniem tiek piedāvāts saglabāt laika kalendāru dabas vēstures pamatiem un iepazīties ar apkārtējo pasauli.

Kā izveidot laika kalendāru?

Lai sāktu ar to, jums jāizlemj, kā jums ērtāk saglabāt laika kalendāru studentiem: piezīmju grāmatiņā, ar simbolu vai datorā, izmantojot īpašu programmu. Lai saglabātu kalendāru, jums būs nepieciešami vairāk priekšmeti, piemēram, termometrs, laika josla un kompass. Ja jūs joprojām izvēlaties datus ierakstīt piezīmjdatorā, tad izveidojiet to 6 kolonnās un pierakstieties:

Un jūs varat vienkārši drukāt uz krāsu printera šādu lapu un padarīt datus tur, izmantojot leģendu.

Temperatūra un atmosfēras spiediens

Laikā esošā laika kalendāra saglabāšana prasa studenta ikdienas dalību, un ir vēlams vienlaikus ierakstīt ierakstus (piemēram, plkst. Vienas stundas laikā). Gaisa temperatūru ielā var noteikt ar parasto termometru, kas logā tiek pakārts. Tikai tas ir vērts atzīmēt, ja datu vākšanas laikā termometrs atrodas saulainā pusē, rādījumi var nedaudz atšķirties no faktiskajiem rādītājiem. Aprēķiniet vidējo temperatūru dienas laikā. Lai to izdarītu, jums jālieto termometra rādījumi no rīta, pēcpusdienā un vakarā, salieciet tos un sadaliet pa trim. Rezultāts būs vidējā ikdienas temperatūra.

Lai mērītu atmosfēras spiedienu, jums būs nepieciešams barometrs.

Vēja stiprība un virziens

Skolēnu laika apstākļu novērošana vienmēr ir interesanta un aizraujoša aktivitāte. Galu galā, cik izklaidējošs bērniem ir jāievēro dūmu virziens, kas rodas no mājas caurulēm, un izmantojot kompasu, lai noteiktu vēja virzienu un tā spēku saskaņā ar Beauforta skalu. Veicot šādus novērojumus, viņi var uzrādīt sevi kā reālus meteorologus. Vēja virzienu vēl var noteikt, izmantojot vēja spārnu, ja tāds ir. Atzīmējiet arī vēja dabu (gludu vai gludu).

Mākoņainība

Novērojot mākoņainību, ir vērts pievērst uzmanību lūmenu klātbūtnei vai trūkumam. Ja debess ir dzidrs un jūs nevarat redzēt nevienu mākoņu, attiecīgajā slejā ievietojiet domuzīmi. Ar nelielu mākoņu daudzumu atzīmējiet "Mākoņaini" un pietuviniet loku. Un debesis ir pārklātas ar mākoņiem, apzīmē kā "Mākoņains" un pilnīgi nokrāso apli.

Nokrišņi un mitrums

Slejā "Nogriezumi" ievadiet visu informāciju par nokrišņu veidu un to intensitāti (lietus, viegls sniegs). Ja nav nokrišņu, tiek likts domuzīme. Norādiet arī visas dabas parādības, kas izraisīja jūsu interesi (pērkona negaiss, migla, varavīksne) un atzīmējiet slejā "Īpašas parādības". Mitrumu var izmērīt ar higrometru.

Ja jums nav mērinstrumentu un jūs nevarat noteikt vienu vai vairākus parametrus (piemēram, mitrums vai atmosfēras spiediens), izmantojiet laika stacijas datus, skatiet laika prognozi internetā vai televizorā. Bet ir vēlams mēģināt izvairīties no šīs metodes, ja iespējams, labāk iegūt sev nepieciešamo mērinstrumentu, jo īpaši tāpēc, ka tie nav tik dārgi. Ievērojiet, ka skolēniem nav noteikts mērķis regulāri apskatīt laika prognozi, bet uzdevums ir novērot laika apstākļus, apkopot nepieciešamos datus un analizēt tos.

Kalendārs datorā

Lai datorā uzturētu dienasgrāmatu studentam, ir dažādi pakalpojumi, kas padara šo procesu vēl jautrāku un informatīvāku. Šajā gadījumā students tikai ievada nepieciešamo informāciju īpašā programmā, kas to apstrādā un saglabā. Šādas programmas papildina ar dažādu informāciju. Piemēram, bērns var iepazīties ar dažām pazīmēm, dienas garumu un mēness fāzēm. Nākotnē visi apkopotie dati tiek veidoti ikmēneša pārskatā, kas ietver statistikas datus par laika apstākļu izmaiņām salīdzinājumā ar iepriekšējo mēnesi.