Pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības diagnozes metodes
Vārdu krājuma analīzi un spēju pareizi veidot frāzes var pārbaudīt ar vienkāršiem vingrinājumiem:
- Nosauc vārdus, kas sākas ar burtu "D".
- Izveidojiet frāzi, kas ietvertu 3 vārdus. Piemēram: ziedi, pušķis, vasara.
- Kā uzrakstīt personu, kas dzied, māca, krāsas utt.?
Šie vingrinājumi ir paredzēti bērniem no piecu gadu vecuma. Labi ir rezultāts, kurā pirmais uzdevums tiek veikts minūtē, un jaunietis domā 3-4 vārdus. Otrais uzdevums tiek uzskatīts par izstrādātu, ja pēc 10 sekundēm trubums saka pareizo frāzi, un trešais, ja drupa uzreiz uzrāda profesiju.
Pirmsskolas vecuma bērnu saskaņotas runas attīstības metode
Runāšana ir saziņas veids starp cilvēkiem. Tāpēc no bērnības ļoti svarīgi ir iemācīt bērnam pareizi veidot teikumus, sarežģīti sākt un pabeigt stāstu, pacietīgi klausīties sarunu biedru. Pedagoģijā sakārtota runa ir sadalīta divos apakštipos: monologiska un dialogiska.
No otrās drupatas iepazīstas agrāk, nekā ar pirmo, pēc tam, kad dialogs ar māti notiek dialoga formā, sākas pat ne verbāli, sākas pietiekami agri. Bērnu dialogiskās runas veidošanas pamatmetode vienmēr tiek veidota sarunā. Galvenās metodes ir šādas:
- literatūras lasīšana. Lasīšanai ieteicamie darbi noteikti ietver dialogu un ir saprotami bērniem;
- komunikācijas pedagogs un bērni. Šeit fantāzija ir neierobežota. Dialogs var tikt izveidots pastaigā pēc skolotāja lūguma veikt kādu uzdevumu utt .;
- spēles Viņiem nav jābūt dramatizētiem vai sarežģītiem ražošanā. Ikdienas lietošanai labi zināmi ēdieni - neēdami, "es piekrītu, nepiekrīšos" utt. Ir diezgan piemērotas ikdienas lietošanai, vissvarīgākais ir tas, ka tie ietver dialogu.
Monološās runas apmācība balstās uz šādām metodēm:
- Pārstāšanās To izmanto, lai bagātinātu mazuļa vārdu krājumu un mācītu pareizu runas veidošanu. Parafrāze perfekti attīsta atmiņu, jo bērnam ir ļoti svarīgi nodot teksta semantisko daļu, kā arī ļauj drupinam vārdu krājumā ievest jaunus vārdus.
- Apraksts Spēja prasmīgi veidot stāstu no tā, kas redzams attēlā, bieži tiek izmantots pirmsskolas vecuma bērnu runas veidošanas tehnikā pašreizējā posmā, taču ar viņu ir daudz grūtību. Sakarā ar to, ka iztēle vēl nav ļoti attīstīta, un spēja skaisti un pareizi veidot frāzes vēl nav izstrādāta, bieži vien apraksti izrādās diezgan slikti.
Stāstījums. Stāsts par sevi, savu māti vai jūsu iecienīto izklaidi ir galvenā brīvdabas stāstu lietošana bērnudārzā. Parasti šī metode bērniem nerada īpašas grūtības, taču tai ir vairākas nepilnības: vienādi uzbūvēti teikumi, asas pārejas no viena semantiskā satura uz citu utt.
Tātad pirmsskolas vecuma bērnu saskanīgas runas veidošanas tehnika ir vingrinājumu komplekss sarunas attīstīšanai. Ar pareizi noteikto diagnozi un regulārām nodarbībām mazulis mēnesī pasniegs jums labāku vārdu krājumu un spēs pareizi formulēt frāzes.